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简述自主学习、合作学习与探究学习。
自主学习是与接受学习相对立的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等来实现学习目标。合作学习是一种学习的组合方式，合作学习不同于自主学习之处是能够更好地与人交流。
合作学习是教师引导学生有目的地进行学习，学生为了一个共同的学习目标和任务而相互协作，这种学习方式可以广泛运用于美术学习。尤其在综合探索课中可以有效地应用，同时其他类型课也同样能够应用。
探究学习是学生主动学习最好的学习形式。探究式学习是通过亲身活动发现答案。探究学习能够培养发散性、创造性等思维能力和实践能力。因此探究学习有利于发挥学生的主体性；有利于学生自主地发展个性学习所需要的知识，使人类群体的智力资源有效转化为个体智力资源；有利于培养学生的可持续发展的能力、健康的社会情感、创造精神，使学生学会学习。
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
《大碗岛的星期天》是哪一位画家作品？（ ）
杜甫诗句“三月三日天气新，长安水边多丽人。”能够使人联想到的美术作品是()。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
