著名的教育家夏丏尊老先生说过：“教育没有情感，没有爱，如同池-考网

著名的教育家夏丏尊老先生说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水。就不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”

根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。

要求：

文体自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。

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答案：

本题解析：

做立人的教育，做有爱的教师

近百年前，夏丏尊先生在看完《爱的教育》一书后，写下了对当时教育现状的忧思：教育过于注重对外在形制、方法的转变与迎合，而忽视了对教育对象的主体性地位，在教育中，“爱的教育”一度缺失，这样的现状使当时的教育成了无源之水，无根之木。这一问题在近百年后的今天依然值得我们深思。我们应该切实认识到，教育的本义在立人，在给予人发展的能力，并引其向善；如果忽略了“人”，即使形式多样，其实教育也没有真正发生。做立人的教育，做有爱的教师，这是真正的教育对教师提出的必然要求。

做立人的教育，做有爱的教师，要求教师要深刻认识教育的本质。教育是培养人的社会活动，这一活动的场所是学校。学校一切工作的出发点和落脚点都是为了培养人，而学校这一教育功能的承担者主要是教师。当下的教育对教师提出了更高层次的要求，教师的责任不仅仅是备好课、上好课，更是要通过教育手段启发、培养、引导学生，使学生不仅能掌握今后立足社会的知识技能，更能培养起其社会责任意识，教师要帮助学生塑造健全的人格，使其成为对社会、对时代有用的人才。这些教育活动的完成都需要教师对学生发自内心的关爱。

做立人的教育，做有爱的教师，要求教师要切实理解师爱的真谛。苏霍姆林斯基把“爱孩子”看作是一个教师最重要的品德。他说：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。”这正是师爱的集中体现。师爱，就是教师对学生的爱，是教育爱的核心。它包含了教师对学生群体中每一成员的关心、尊重和理解。从一定意义上来说，教师对学生的爱在本质上是无条件的、理智的、崇高的。教师对学生的爱也是公正的、严格要求与循循善诱相结合的，具有自觉性、原则性、包容性、欣赏性等特征。师爱是真正教育的灵魂，没有爱，教育就无从谈起。师爱是学生接受教育的心理前提，师爱能满足学生对爱的需求，师爱是“以爱育爱”的手段，师爱是帮助儿童成为他自己的力量。教师要确信爱是教育的灵魂，是教育的生命所在。做立人的教育，做有爱的教师，要求教师要将爱渗透到教育教学的各个方面。在日常的教育教学活动中，教师应树立正确的“学生观”，真心实意地关爱学生，严格要求学生，尊重和信任学生等。教师要从内心深处热爱本职工作提高自身修养，努力做到“学高为师、身正为范、育人以德、诲人不倦”，以学生充分发展、健康成长为教学活动的出发点，尊重每一个学生的个性差异，尊重学生人格，平等公正对待学生，全面提高学生素质，努力成为无愧于人民的人类灵魂工程师，成为学生的良师益友，成为学生健康成长的引导者和引路人。

关爱学生是教师首要的基本的心理品质和师德要求，是对学生进行素质教育的巨大的力量。教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有情感、没有爱，也就没有教育。做立人的教育，做有爱的教师，方能成就学生的光明未来。