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which of the following might not be the reason why a teacher organizes groupwork in class?
本题考查小组活动。题干:以下哪项不可能是教师组织小组活动的原因?A项“小组活动能提供一个语言练习的机会”,B项“小组活动能提高学生表达的流利性”,C项“小组活动能培养学生的团队合作精神”,D项“小组活动能提高学生语言的准确性”。小组讨论活动给学生提供了一个练习语言的机会。在活动中,小组成员通过相互交流思想感情、互相传递信息来完成口语表达的任务。这种任务既增强了学生口语表达的流利性,也增进了学生间的合作情感,活跃了课堂气氛。在小组活动中,教师可以适当忽略对于语言准确性的要求。故本题选D。
有“泥土诗人”之称的诗人是()。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列,正确的顺序应是( )。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
1931年,一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心,几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息:“灯”还亮着。这位科学家是( )。
钱穆在评论中国古代某制度时说,它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”,这一制度是()。
明朝初年强化君主专制的措施是()。
《诗经》中描绘了一个美丽清泠、朦胧迷茫的抒情境界,刻画诗人徘徊追思的形象,借助景物和意象含蓄委婉地表达相思和追怀之情的诗篇是( )。
既是俄罗斯浪漫主义的杰出代表,同时又是俄罗斯现实主义的奠基人的是( )。
“今有一人,入人园圃,窃其桃李。”下列关于“园圃”的说法正确的是( )。
海涅在《德国,一个冬天的童话》中所批判的“精神的巴士底监狱”指的是( )
知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )。