某商场失窃，职员涉嫌被询问。公安局的办案人员的第一个问题是:“你以后还敢不敢再偷?”
上述提问方式,和下列最为类似的是（ ）
选C。公安人员的问题预先假设了 “该职员以前就偷过东西”这一无法让人接受的前提，事实上， 该职员可能没有偷过东西。也就是犯了预设前提这一错误。ABDE项的提问都有以前的事实为基础， 不能算预设前提。C项老干部走资本主义路线这一事实并不存在，造反派预设了这一前提。与题干犯的 错误相同。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
