木兰花
宋祁
东城渐觉风光好，毅皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
【问题】这首词的上阕是如何描写春色的？试对此进行分析。
【答案要点】（步骤一）运用拟人、比喻的修辞手法，写景有近到远，富有层次感。（步骤二）诗人首先看到了东风乍起，春波绿水，波光粼粼，如细皱沙纹；然后是嫩黄浅翠，遥望一片轻烟薄雾;再望去杏花怒放，如喷火蒸霞。（步骤三）这些景物描绘出一幅生机盎然的春景图。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
