班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类,并为三类学生分别建立综合成长档案，以便以后能够因材施教，促进学生发展。陈老师的做法

• A.不恰当,忽视学生的主动发展
• B.恰当,注重学生的个性发展
• C.不恰当,忽视学生的全面发展
• D.恰当,注重学生的可持续发展

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答案： B

本题解析：

该老师将学生的成绩分档，进行针对性的教学，符合素质教育促进学生个性发展的理念。故本题选B。

更新时间：2021-09-18 11:20

包含此试题的试卷

• 2018年上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题

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