找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察与思考能力，下列各组数字填入数列“1、3、7、13、23、____、____、107空缺处，正确的是（ ）
前两位数之和加3得到后一位数：13+23+3=39；23+39+3=65。 命题分析
本题考查考生对于一组数字的推理能力，在《综合素质》考试中首次考查。
技巧点拨
通过分析这组数字，我们找出的规律是：前两位数之和加3得到后一位数，所以空缺处分别是13+23+3=39，23+39+3=65。考生做题时，要注意前后数字之间的关系，也可以带入选项中的数字分别尝试。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
