下列选项中，与“如果没有到过长城，那么不是好汉”表达意思相同的是()。
题干为充分条件假言命题，可翻译为：“不到长城→不是好汉”，等价于“好汉→到过长城”。选项A是必要条件假言命题，记为好汉→到过长城。选项B是充分条件假言命题，记为到过长城→好汉。选项C是充分条件假言命题，记为到过长城→好汉。选项D是充分条件假言命题，记为不是好汉→没到长城。选项A与题干的表达意思相同。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
