当前位置:首页职业资格教师资格小学综合素质->阅读下面材料,根据要求作文。人类和动物最明显的区别之一,就是

阅读下面材料,根据要求作文。

人类和动物最明显的区别之一,就是人类看书识字,而动物不会看书识字。如果一个人不看书,无疑就接近动物了,也就会失去人的优势。

要求:请用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体。不少于800字。

查看答案 纠错
答案:
本题解析:

你读书吗?

人类和动物最明显的区别之一,就是人类看书识字,而动物不会看书识字。如果一个人不看书,无疑就接近动物了,也就会失去人的优势。然而人类却发出悲叹——人生读书忧患始,也就是说人的忧愁是从读书开始的。应该承认这句话说得很准确,人读了书才能有知识,有知识就会学会思考和分析,就会懂得尊严和痛苦,就会知道过去、现在与未来,就会预测艰难、危险和灾祸,当然也就有了所谓的忧患意识。问题是,在我们存活的世界上,艰难和灾难是必然的,无论你读书还是不读书,它都会来到。动物不知道前面的肉饵是致它死命的陷阱,不知道肚子痛是得胃溃疡还是长了瘤,所以它不知道害怕。这是一种可怕的无知。而人类如果能够预知灾难的到来,也许就会巧妙地绕过去或奋力地战胜它。所以,人类还得读书。

最初读书,我认定凡是印成铅字的东西就是绝对的真理,是“圣经”,是颠扑不破的。渐渐地,书读得多了,我发现书中也有错字、错句,也有胡编乱造,也有相互抄袭和重复,也就渐渐淡化了对书的崇敬和神圣感。书是人写的,人是各种各样的,书当然也会是各种各样的。人有脸面,书有封面。华美的封面不一定有华美的内容,正如俊美的脸面未必有俊美的心灵。站在图书馆成千上万本书的前面,就像站在成千上万个人的面前一样,各种面孔、各种表情煞是生动活泼。当然,透过这些面孔,也有千姿百态的内容和心灵,有老成持重的,有幽默滑稽的,有热烈浪漫的,有循规蹈矩的,有勇于创新的,有夸夸其谈的,有花言巧语的,也有平庸无味的。读一本书,你也不要太恭敬。读书就像认识一个新的朋友,等你在交往中确实发现对方的知识渊博,对方的情感真实,你再恭敬也不迟。

坦率地说,我开始读书时,特别钦佩法国大作家巴尔扎克,几乎到了崇拜神灵的地步。然而与众多的文学大师作品接触之后,却发现了巴尔扎克书中的缺陷。他笔下的人物无论多么出色,都全无变化,开篇是吝啬鬼,结尾还是吝啬鬼;开篇是善良的,结尾还是善良的。巴尔扎克有时只是把他提炼出来的典型人物再加倍典型地描写一通而已。当然,他也并非全无变化,只是相当多的一部分作品的相当多的一部分人物全是贴标签式的写法。可与之同一时代的托尔斯泰等大作家却笔力活泛,其人物的角色定位在作品中有着戏剧性的变化。如《复活》中的女主人公玛丝洛娃,从纯情少女到放荡的妓女再到一个革命者,让你从惋惜到震惊,从肤浅到深沉。前面说过,读书就像交朋友,既然是交朋友,最初的接触应该是平起平坐。喜爱一本书也并非全是内容,还有文字的风格。

我并不赞同让名人名家给读者罗列必读书的书单。这样的书单只是从单一的内容与思想出发,而忽略了审美的情趣。这就犹如鱼和肉都有营养,可有人爱吃鱼,有人爱吃肉,酸甜苦辣各有所好之味。读书不要太拘一格,最好是随便一点儿,甚至是胡乱地大读特读一通,好似你到大海里打鱼,先大面积撒网,然后重点选拔。当你在阅读中选出一本好书,对你而言,它就是一本真正的好书。即使读到一本坏书,你也不用后悔,至少你得到了一种抵抗力。广读、博读在前,选读、精读在后,我认为会读出若干好处来。

更新时间:2021-09-14 14:02

你可能感兴趣的试题

单选题

《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。

  • A.预设与生成
  • B.抽象与具体
  • C.数学与实际生活
  • D.过程与结果
查看答案
判断题

设α是某一方程组的解向量,k为某一常数,则kα也为该方程组的解向量。(  )

查看答案
单选题

中学数学学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021年教师资格证考试《数学学科知识与教学能力》(初级中学)点睛试卷3

  • A.0
  • B.1
  • C.2
  • D.3
查看答案
问答题

案例:

在有理数运算的课堂教学片段中,某学生的板演如下:

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初中数学专项训练

针对该学生的解答,教师进行了如下教学:

师:请仔细检查你的演算过程,看是否正确无误?

生:好像正确吧。

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初中数学专项训练

请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。(10分)

查看答案
单选题

初中数学课程是一门国家课程,其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等

  • A.评价手段
  • B.教学方法
  • C.教学手段
  • D.教学实践
查看答案
问答题

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,第一部分数学学科知识

查看答案
单选题

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

  • A.为人师表
  • B.清正廉洁
  • C.敬业爱业
  • D.团结协作
查看答案
问答题

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,高中数学专项训练

查看答案
单选题

对高中数学的评价,下列说法错误的是( )。

  • A.重视对学生数学学习过程的评价
  • B.正确评价学生的数学基础知识和基本技能
  • C.重视对学生能力的评价
  • D.实施促进学生发展的单一化评价
查看答案
问答题

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,第一部分数学学科知识

查看答案