材料：古文的写作讲气，词句的短长与声调的高下，说话时的婉转或-考网

材料：

古文的写作讲气，词句的短长与声调的高下，说话时的婉转或激昂，都是由气势决定的。这个气势里就含有作者的感情在内。作者由气势决定言之短长与声之高下；读者则从言之短长与声之高下中去求气，得到了气，就能体会到作者写作时的感情，这就是因声求气。

就作者来说，他在写作时，不是考虑什么手法，而是考虑怎样把意思表达清楚，表达正确，怎样把感情表达出来。手法是从声情的变化中自然形成的。不是学会了种种手法，才让自己的情意去凑合各种手法。一凑合就成了做作，就写不好文章了。要达到前人写作的境界，就要学通他们下笔的精妙处：要懂得他们写作是本于准确地表达情意的自然流露。而不是有意做作。这样，到自己写作时，才能本着自己的情意，透过气势来表达声情，在表达不同的声情中自然形成各种不同的艺术手法。

因声求气不光是会读出文章的声情来，还要求能长久熟读。这样读，当然是读经过时间考验的名篇；这样读，也是提高阅读能力的最简便方法。由于熟读，接触书里的词汇时，不是孤立的，而是连同整个句子一起记熟的。这样，当对这个词完全懂得时，就对这个词在不同句子里的意义变化，以及在不同句子里的不同用法都懂了。自己在写作时，可使之用得合乎法则。因声求气，就是透过熟读来学习写作的一种方法。

(摘自周振甫《文章例话(节选)》)

问题：

(1)在古文写作过程中“因声求气”应重点关注哪两个方面请结合文本，简要说明。

(2)文章认为应如何通过读书来提升写作能力请简要分析。

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答案：

本题解析：

(1)因声求气体现在两个方面：一是作者根据气势决定词句的短长与声调的高下：二是读者从言之短长与声之高下中得到气，即体会作者写作时的感情。 (2)根据文章的论述，通过读书来提升写作能力，应讲求以下方法：①读书时要学习并学通作者下笔的精妙之处；②不能只学手法而忽略情意，还要读出文章的声情来，在表达声情过程中自然形成各种艺术手法；③要读经过时间考验的名篇，而且要长久熟读，从而词句的意义及其用法，使自己的文章合乎法则。