阅读下面的材料，按要求作文。
很多家长认为在小学阶段，孩子保持中等成绩，有个快乐童年就行了，没必要重复性的做些“无用”作业，以此干涉学校教育。导致很多老师感慨现在的学生越来越不好教。
根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。
要求：
文体自选，立意自定，标题自拟：不少于800字。
家长与老师沟通越顺畅教育就越成功
孩子的成长好比一面多棱镜，可以折射出家庭的养育、学校的教育以及全社会的方方面面。当家庭、学校和社会三方达成共识，形成教育合力时，孩子自然会展现闪耀璀璨的光芒。这里重要的一环就是搞好与学生家长的关系，这就需要和家长进行有效的沟通。
“尊重”是教师与家长沟通的前提。尽管在教师与家长关系中。教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之别。因此。教师必须尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“后进生”和“不听话”孩子家长的人格。对教育过程中出现的问题，首先要从自己身上找原因。还要客观地分析问题的症结所在。公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法。尊重别人是自尊的表现，也是得到别人尊重的前提。正如常言所说：“敬人者，人恒敬之。”
“倾听”是与家长沟通的桥梁。家长有时会因孩子在校的表现而喋喋不休，追问不停。我们要时刻保持亲切的笑容去面对他们，体谅做父母的心情，以一个教师特有的耐心去面对他们，通过换位思考去了解他们。使他们相信自己有能力，有信心把他们的孩子教育好。任何教师，无论他具有多么丰富的实践经验和深厚的理论修养，都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出差错。而且随着整个民族素质的提高，家长的水平也在不断提高，他们的许多见解值得教师学习和借鉴。加之“旁观者清”，有时家长比教师更容易发现教育过程中的问题。
在教育孩子问题上的分歧，建议家长与老师个别交流。家长应该注意呵护老师在孩子心目中的权威。破坏老师在孩子心目中的权威，就等于毁掉孩子的未来。所以哪怕私下里与老师达不成共识。在孩子面前，也要维护老师的权威。
班主任与家长沟通的效果如何，直接关系着家校合作是否成功，而沟通效果有赖于沟通艺术。以尊重为前提，尊重学生家长，学生家长也才会尊重你自己。在互相尊重的氛围下，沟通才能顺利进行。家长老师沟通越顺畅，孩子教育越成功!
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
