简述幼儿注意分散的原因及防止措施。
幼儿注意分散的原因： (1)连续进行的单调活动；
(2)缺乏严格的作息制度；
(3)无关刺激的干扰；
(4)注意转移的能力差；
(5)不能很好地进行两种注意的转换。
防止幼儿注意分散的措施：
(1)排除无关刺激的干扰；
(2)根据幼儿的兴趣和需要组织教育活动；
(3)灵活地交互运用无意注意和有意注意。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
