简述幼儿期自我评价的趋势并举例说明。
【要点】幼儿自我评价是幼儿自我意识的一种表现，其发展趋势是：（1）从依从性的评价发展到自己独立评价，比如从父母、教师对自己的评价发展到自己进行自我评价。（2)从对个别方面的评价发展到对多方面的评价。（3)从对外部行为的评价向对内心品质的评价过渡，如从其他幼儿给不给自己玩具等评价自己与其他幼儿是不是好朋友。（4）从具有强烈情绪色彩的评价发展到根据简单的行为规则的理智评价。
【专家点拨】该题题干简练，但是要求作答的信息量很大，要求考生举例说明幼儿期自我评价的趋势，这样的题型很能测查考生的理论知识运用能力。要正确作答该题，需要掌握的知识点有：（1)幼儿期评价的特点变化；（2)熟悉幼儿生活中的典型表现。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
