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恩格斯指出“我们只能在时代的条件下进行认识，而这些条件达到什么程度，我们便能认识到什么程度。”这说明（ ）。
知识点:对实践和认识关系的理解。题干中的关键词是时代条件和认识程度。实践是认识的基础，表现为：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识真理的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。从题干分析得出，认识的程度是受到实践条件的制约，B项正确。
A项：感性认识是指对事物现象的认识，理性认识是指对事物本质和规律的认识。感性认识不一定都能上升到理性认识。本身错误，排除。
C项：实践是认识的基础，认识和实践的发展不是同步的，认识能力的提高可能滞后于实践的发展。本身错误，排除。
D项：“终点”表述不恰当。本身错误，排除。
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
《大碗岛的星期天》是哪一位画家作品？（ ）
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
杜甫诗句“三月三日天气新，长安水边多丽人。”能够使人联想到的美术作品是()。
