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课外活动的组织对教师的要求有哪些?
(1)教师要有一定的特长和兴趣爱好;(2)教师要对自己指导的活动领域有充足的知识储备;(3)教师要建立平等、合作、相互尊重的师生关系;(4)教师要有比课堂教学更强的组织能力;(5)教师要开展相关的研究,熟悉课外活动实施的全过程。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。