《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师引导学生阅读“非连续性文本”。对这种文本的相关理解不正确的是（　　）。

• A.简明、直观、概括性强，具有很强的实用功能
• B.往往由多种材料组合而成，形式上较为复杂
• C.文本内容充满跳跃性，与意识流文学作品相似
• D.将此类文本插入文字材料中，有助于读者理解材料

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答案： C

本题解析：

连续性文本承载信息的媒体是文字或符号，从左到右成一行，连接每一行就成了一条连续直线，诗歌、散文、小说、剧本等都属于连续性文本。非连续性文本是相对于连续性文本而言的，往往由多种材料组合而成，多以统计图表、图画等形式呈现。它的特点是直观、简明，概括性强，易于比较，便于理解，其实用性特征和实用功能十分明显。但这不代表其文本内容充满跳跃性，更与意识流作品有本质差别。

更新时间：2021-09-08 10:25

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