有时学习者为了加深对知识的理解，经常提出一系列的问题，这样的学习策略属于()。
提问是精细加工策略的一种方法。复述策略的方法有排除抑制干扰、整体记忆与分段记忆，多种感官参与，画线，圈点批注等。组织策略的方法有列提纲，利用图形，利用表格等。元认知策略包括计划策略、监控策略、调节策略。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
简述心理健康的标准。
