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请认真阅读下文并按要求作答。
日月潭
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
请根据上述材料回答下列问题：
(1)简要分析本文的写作特点。(10分)
(2)如指导低年级小学生学习本文，试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标，设计导人环节并说明理由。(20分)
(1)答案要点：《日月潭》一文，通过优美的文字描述了台湾省日月潭的美丽风光，文章结构清晰，景美情浓，作者分别从日月潭的位置、名字的来历、清晨、中午两个时间点着手展示曰月潭的美景，表达了作者对我国大好河山的热爱，让人体会那如画的自然景观，使人有身临其境之感。
(2)答案要点：，
①熟读课文，了解日月潭名字的来历以及美丽的风景；能够认识附、环、绕等10个生字。
②正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的美，背诵自己喜欢的部分。
③体会日月潭的美丽，激发学生热爱祖国山河的情感。
(3)答案要点；
导入：同学们，咱们学习过关于祖国的美景的课文，谁能够说一说咱们的祖国母亲美不美呀?(美)
那么你去过哪些美丽的地方呢?(如果去过，请学生说一说，如果没有去过则继续进行)
今天咱们一起来到了宝岛台湾，下面咱们要一起欣赏宝岛台湾的美景。请各位小旅客们系好安全带，我们的飞机马上就要起飞了。在飞行的过程中，会有专业导游为我们讲解所看到的美景，请各位小旅客们要听仔细了哦!(朗读同时播放多媒体画面和音乐)
设计理由：从学过的课文入手，让学生明白本课文的中心思想，同时进行热爱祖国大好河山的道德教育。让学生说一说自己看到的祖国美景，一是可以调动学生的积极性，二则可以深化德育。
通过播放飞机模拟语文，请学生系好安全带的情景，将学生带入旅行环境，进入课文学习的情境。在这个情境下，学生以高度的注意力对本课内容进行了一个大概了解，为下一步的学习奠定基础。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
