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小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论，这属于（ ）
归因是人们对自己或他人活动及其结果的原因所作的解释和评 价。心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度： （1）内部归因与外部归因；（2）稳定性归因与非稳定性归因；（3）可控制归 因与不可控制归因。他又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素， 即能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态和外界环境。 其中任务的难易程度属于外部、稳定、不可控因素。题干中小丽把考试不理想归 因于试题太难，属于归因于任务的难易程度，因此，A 项正确。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
