当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 小学教育教学知识与能力->请认真阅读下列材料，并按要求作答（1）简要分析歌曲的特点。（
请认真阅读下列材料，并按要求作答
（1）简要分析歌曲的特点。（10分）
（2）如指导中年级小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计“唱好歌曲”（在学生音准、节奏、词曲结合基本无误基础上，依据作品特点，合理进行歌曲处理）环节并说明理由。（20分）
(1)歌曲的特点:
《牧羊女》是一首三拍子的捷克民间歌曲，描写的是牧羊女在美丽的景色中快乐，无忧无虑放羊的画面， 主题突出、形象鲜明、节奏感强、富于韵律。
1)歌词:语言简洁、通俗易懂，展现了一幅美丽的景色以及愉悦的心情。
2)节奏:八分音符及四分音符的节奏贯穿歌曲始终，舒展的节奏描绘大自然的美景和牧羊女的愉快心情。
3)旋律:歌曲以二度级进以及三度小跳为主，以大波浪缓缓起伏的展现着无忧无虑的生活状态，第三乐句和第四乐句的同音反复，好似在蹦跳着哼着小曲调。
4)结构:二段体结构，短小易学。
(2)三维教学目标:
1)情感态度与价值观目标：通过学唱《牧羊女》，情感态度与价值观目标:通过学唱《牧羊女》，学生能够从小树立远大理想，并为实现自己崇高的理想而努力奋斗。
2)过程与方法目标：通过模唱的方式，提高学生的音乐表现能力；通过小组合作探究的方式，提高学生的小组合作精神以及沟通能力。
3)知识与技能目标：学生能够用准确音准演唱《牧羊女》，并用柔和的声音，有表情的演唱歌曲。
（3）略
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
