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在语法教学中，语法练习的形式有哪几种?请对任意两种练习形式进行举例说明。
(1)语法练习的形式 ①机械型练习。这类练习强调语法的准确性．其教学目的是帮助学生通过多次机械操练．准确无误地记忆语法范句，并达到能脱口而出的水平，学生是否真正理解范句并不重要。常见练习形式有替换操练、转换操练、并句操练等。?
②意义型练习。这类练习一般是教师提出一些要求，让学生做出回答，答案控制在操练的句型和情境范围之内．是可以预料的。其目的是要求学生通过操练能在一定情景中用英语表意。常见练习形式有看图片编对话、根据提示翻译句子等。?
③交际型练习。这类练习是指学生在适当的情景中自由使用所学的语法项目进行交流的活动。它强调以交际为目的的意义输出或理解，师生、生生间的气氛应是和谐的。常见练习形式有讲故事、情景对话、小组讨论、角色扮演等。?
(2)练习举例?
①机械型练习——替换练习?
T: I'm trying to find a book in the box.?
S: I'm trying to find a book in the box.?
T: shelf.?
S: I'm trying to find a book in the shelf.?
T: bed.?
S: I'm trying to find a book in the bed.?
②意义型练习——汉译英?
我打算在我家乡买套房子。?
I want to buy a house in my hometown.?
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
简述心理健康的标准。
