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案例：
多彩的旅行
①我极爱旅行，尤其喜爱江南风景。暑假，我踏上了去乌镇的路，开启我新一 多彩的旅行。
②一提到乌镇，我就想起“小桥流水人家”。乌镇，像许多江南小镇一样，有穿 过小镇的狭窄河道，有磅水而筑的朴实民居，有乌篷船悠悠地在小河上荡过，有巷子 深处升起的袅袅吹烟，有农妇在通向河道的石阶上浣洗……
③走过蜿蜒的石子路，经过几家店铺，眼前，出现了一座用石头垒起来的桥。它 结实、美观，如长虹卧波。这是架在河道上的第一座桥，叫逢源双桥，瞧！不管是一 座小桥，也透着乌镇丰富的文化底蕴。
④乌镇除了有秀美的风景、和蔼可亲的人，不可或缺的是它的文化，文化始终是 使一个古镇永远吸引人的力量，有了文化，古镇的色彩才会分外夺目，格外诱人。
⑤踏过一段高高低低的石板路，穿过狭小的巷子，路遇挂蓝印花布的作坊。忽地 看见了茅盾故居，便跨门进入。屋中，只有一张小书桌和一把木椅，椅腿已有些腐烂。 桌上放着几本书，书页早已泛黄，页角还带着破损，书中的字依然清晰可见。我想这 正如同文化，也许人会朝生夕亡，但这里的文化却从未中断。不知道是茅盾成就了乌 镇，还是乌镇成就了茅盾。
⑥出门看到几个小孩子安静地坐在门槛上，不嬉笑不打闹，只是围着一本书无声 地看着，仿佛已经深深坠入其中。不远处几位头发花白的老人似乎在谈论着什么，我 走近一听，是在聊《水浒传》哩！我不禁感慨这种孕育大师的小镇里文化底蕴如此深 厚，长辈带看小辈触摸文化，感知文化。潜移默化间文学已成为他们生活中必不可少 的一部分。这就是传承，令人起敬的传承。
⑦今日的乌镇也不乏现代文化的气息，世界互联网大会已在古老的小镇长久驻下 身影。没有哪个古镇能如此完美地将现代融入古老，从而焕发出勃勃生机。
⑧枕水之家，丝绸之府，徜徉在青石板的小路上，心生幻觉，穿梭于过去和现在 的时空里，这多彩的旅行让我驻足凝望，心驰神往。
请指出该习作的一个优点，并结合习作具体分析。（12分）
本题考查的是对习作的评价与分析。评价学生习作，可以从主题、结 构、内容、语言、情感等角度着手。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
