当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学语文学科知识与教学能力->案例:阅读,真好①有人喜欢唱歌,有人喜欢网游,有人喜欢吃吃喝
案例:
阅读,真好
①有人喜欢唱歌,有人喜欢网游,有人喜欢吃吃喝喝,而我喜欢阅读。
②我喜欢一个人的时候坐在书房里静静地看书,看天南海北的故事,和书中人物尽情交流。
③阅读,它有一种吸引力,让我放松,让我快乐,让我坚强。
④阅读,让我在恢心的时候重获信心。记得初一那年,竞选班干部,自幼做贯了班长的我没选上,心中有丝丝失落。再加上一些同学话语的催化,好强的我军训第二天回家便泪流满面。恰是那时,我在书中读到了贝多芬双耳失聪依然坚强,读到了爱迪生失败多次还坚持做实验的故事。那些故事如重锤,反复地敲打着我的心房。是的,面对生活的风雨,不要害怕,要有信心。当班长需要过硬的成绩,现在没选上,证明实力不够,有本事就拿成绩去争回来呀,相信拼搏之后总会见到阳光。于是,不服输的我在连考五次第一之后,终于凭实力赢得了班长职位。
⑤阅读,让我在愤怒的时候变得理性。初二上学期,我和一个好友发生了口角。当时,我气鼓鼓地回到教室,埋怨朋友的小气和口不择言。正生气时,一个从书上看来的故事在头脑中浮现:春秋时,齐国有一对非常要好的朋友,管仲与鲍叔牙。尽管管仲做了什么,鲍叔牙总是理解他。这个故事一直印在我的脑海里,让我平静,让我思考:小气、恶毒,这是我朋友的特点吗?当然不是,我被罚扫地时,她帮我扫了一周,我的钱丢了时,她陪我吃了一个星期的素,艰苦却极开心。我的朋友对我这样好,我却因为一点小矛盾就认为她是个恶毒的人。于是,我和朋友重归于好。
⑥阅读,让我在迷茫中找到方向。初三上学期,学习极为紧张,一连几次考试,我都考得十分不如意,升学的压力、父母的指责、老师的期望、自己的失落,种种压力一层又一层地扣在我身上,我快透不过气来。但我硬是挺了过来,为什么?因为阅读。每每遭遇学习上的困难,我便会一头扎进书房,读名人传记,从中获得力量。拿破仑、乔丹、奥巴马、贝克汉姆,这些名人的不屈不挠的奋斗精神,总是能在我最失落的时候,抚平我的忧伤,让我振作精神,再次奋斗,直至成功。
⑦有人说,看闲书是玩物丧志。而我,要感谢阅读,是阅读给我带来正能量。让我在痛苦时变得坚强,让我在孤独时获得温暖,让我在迷茫中发现希望。阅读,你会是我一生中永不离弃的依靠。
⑧阅读,真好!
请指出该习作的一个缺点,并提出具体的改进建议。(12分)
本题是一个自由发挥的题目,注意要结合材料分析。
此题是一道写作评析题。作文评析主要从以下四个方面入手,分别是作文的主题(立意或主旨)、材料(选材)、结构、语言。
(1)对于主题可以从主题是否集中、明确、深刻来进行考虑。
(2)对于选材可以从是否紧扣主题、真实可靠、生动形象来进行考虑。
(3)对于结构可以从结构是否完整、合理、严谨,同时开篇结尾是否扣题,过渡是否自然这些方面来进行考虑。
(4)对于语言可以从修辞、风格等方面入手。
有“泥土诗人”之称的诗人是()。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列,正确的顺序应是( )。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
明朝初年强化君主专制的措施是()。
钱穆在评论中国古代某制度时说,它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”,这一制度是()。
1931年,一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心,几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息:“灯”还亮着。这位科学家是( )。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。
《大碗岛的星期天》是哪一位画家作品?( )
设α是某一方程组的解向量,k为某一常数,则kα也为该方程组的解向量。( )
杜甫诗句“三月三日天气新,长安水边多丽人。”能够使人联想到的美术作品是()。