下面是一位初三学生的作文，认真阅读完成第17～18题。案例：-考网

下面是一位初三学生的作文，认真阅读完成第17～18题。

案例：

走夜路的滋味

①从前，放学早，天还亮着，我就到家了，所以从没体会过走夜路的滋味，直到那一天……

②那是初二下学期的一个星期三，一向微机测试满分的我尽然失误了，无奈必须晚上放学练一套题才能回家。

③在我为微机题焦头烂额、神情恍惚之际，终于做完了。我忙不迭背上书包，步履蹒跚地走出教室，抬头一看已是满天星辰，我心里暗暗叫苦。

④就这样我开始了人生中的第一次走夜路，本来想坐车回家，可太晚了早已没有公交车。我只好慢慢度着步子向家走去。

⑤马路上很安静，只有昏暗的路灯明明灭灭，偶尔一辆汽车经过，声音竞那样刺耳。我突然觉得饿，肚子饿的有点发疼，可四处一片寂廖，哪有人为你提供暂时的方便。

⑥我就低着头往前一步一步地走，走了一会看见了我家屋子里的灯光，顿时觉得很兴奋，很温暖，我朝着我家跑去，推开门妈妈过来迎接我，一切是那么的正常和熟悉。

第④⑤段中，各有一处错别字请找出来并改正，从第③段找出一处病句并改正。

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答案：

本题解析：

错别字1：“度着”应改为“踱着”。“度”多音字读音为“dù”，意思是1.计算长短的器具或单位：尺度、刻渡、度量衡。2.事物所达到的境界：程度、高度、风度。3.分角的单位，一圆周角分为360度：角度。4.依照计算的一定标准划分的单位：温度、湿度、经度、纬度、浓度。5.电能的单位，一千瓦小时电量的通称。6.法则，应遵行的标准：制度、法度。7.哲学上指一定事物保持自己质的数量界限。8.能容受的量：气度。9.考虑，打算：置之度外。10.过，由此到彼：度日、度假。11.量词，次：一度、再度。12.僧尼道士劝人出家：剃度（剃发出家）。13.姓。读音为“duó”的意思为计算，推测：揣度、审时度势。“踱”意思为：慢步行走。通过结合题干中“度步”的理解“我只好慢慢度着步子向家走去”中也是慢步行走的意思。因此，“度着”改为“踱着”。

错别字2：“寂廖”应改为“寂寥”。“廖”是姓氏。“寥”意思为：1.稀少：寥寥无几、寥若晨星。2.静寂，空虚：寂寥、寥廓（高远空旷）。结合文义，文中取“寥”的第二种解释。因此，“寂廖”应改为“寂寥”。

错别字3：“竞”应改为“竟”。“竞”的意思为：⒈争逐，比赛，互相争胜：竞走、竞赛、竞争；⒉强劲：南风不竞。“竟”的意思为：1.终了，完毕：继承先烈未竟的事业；2.到底，终于：毕竟、有志者事竟成；3.整，从头到尾：竟日、竟夜；4.居然，表示出乎意料：竟然、竟至（竟然至于）、竟自（竟然）。结合上下文对“竞”：居然表示出乎意料。因此，“竞”应改为“竟”。

病句：在病句中，常出现的病句类型有：成分残缺或赘余；搭配不当；词序不当；形容不当；前后矛盾；表意不明；不合逻辑；结构混乱。

第③段中“在我为微机题焦头烂额、神情恍惚之际，终于做完了。”表意不明，主语不明“终于做完了”是谁终于做完了？是“我”还是其他人？应改为“在我为微机题焦头烂额、神情恍惚之际，我终于把题做完了。”