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某化学教师在一次化学测验中设计了下面试题，并对学生的解题结果进行了统计和 分析。
【试题】A、B、C、D、E是五种短周期元素，A、B、C、E同周期，c、D同主族，A元素在地壳含量中排名第二，B是同周期第一电离能最小的元素，C原子的最外层有三个未成对电子，E单质常温下为淡黄色固体。
判断B、C、E第一电离能由大到小的顺序是什么(用元素符号作答)
【考试结果】参加考试的全体考生的答题情况统计如下：
试根据上述信息．回答下列问题：
(1)本题的正确答案是什么
(2)试分析学生得分偏低的可能原因。
(3)如果要你讲评本题，你教给学生的正确解题方法是什么
(1)本题正确答案为P>S>Na。通过对题干进行分析，根据已知条件能够推断出A元素为Si，B元素为Na，C元素为P，E元素为S。再依据第一电离能大小关系判断出P>S>Na。 (2)一方面多数学生对第一电离能大小关系判断理解不透彻，即忽略同周期内VA>VIA的反常现象。因此在判断同周期这三种元素第一电离能大小关系时，没有想到这一点，只根据同周期内随原子核电荷数的增加，电离能增大的规律来进行判断；另一方面极少部分学生，对第一电离能大小关系判断方法本身不清楚，记忆有偏差，即认为同周期随原子核电荷数增加，第一电离能减小，也是造成错误的原因之一。
(3)在判断第一电离能大小时，具有以下的变化规律：同一主族的原子，从上到下，原子核对外层电子的吸引力减小，电离能逐渐减小。同周期的原子，从左到右，原子核对外层电子的吸引力增加，电离能随之增加。但存
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
简述心理健康的标准。
