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下面是银镜反应实验的改进方案。
(1)实验用品：试管、2%的AgNO3溶液、2%的稀氨水、乙醛、玻璃棒、玻璃杯、酒精灯、铁架台和石棉网?
(2)实验步骤及现象?
①首先在一支洁净的试管里加入1?mL?2%的AgN03溶液，然后边振荡试管边逐滴滴入2%的稀氨水。至最初产生的沉淀恰好溶解为止。再滴入3滴乙醛．振荡后把试管放在热水浴中温热(如图一所示)。
②再另取一支洁净的试管，在试管里同样加入1?mL?2%的AgNO3溶液，然后边振荡试管边逐滴滴入2%的稀氨水，至最初产生的沉淀恰好溶解为止，再滴入3滴乙醛，振荡后向试管内插入一根玻璃棒，再把插有玻璃棒的试管一起放在热水浴中温热(如图二所示)。
根据以上实验设计，组织学生进行实际操作。当试管在热水浴中温热了一段时间以后，我们观察到了这样的现象：在图一实验中，试管内壁产生了银镜；在图二实验中，除了在试管内壁产生了银镜外．在玻璃棒外壁也产生了银镜。
根据上述材料．回答下列问题：?
(1)该实验的化学反应原理是什么?
(2)与教材上的实验相比，该实验设计的优点有哪些?
(1)乙醛与银氨溶液在水浴加热的条件下发生氧化还原反应：
(2)由于本对照实验现象明显，对照效果好．学生在进行实验探究后，都能很顺利地获得这一实验结论．轻松解释了“单质银为什么只在试管内壁上产生，而不在试管内部的溶液中产生”。这与通过使用浓硝酸溶解后．再加入氯化钠检验的方法相比，说理更加透彻，还节约了实验药品．排除了实验中的不安全因素。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
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心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
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直接决定教育目的的因素是（ ）。
简述心理健康的标准。
