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适合作为(千姿百态的动物一纸造型)一课教学重点的是( )。
知识点:教学设计的基本要素中对教学重点的把握。教学重点是依据教学目标,在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容。《千姿百态的动物一纸造型》一课教学重点是用折、叠、剪、刻等技巧表现动物的立体形态。B项正确。
A、C、D三项:“合理,安全地使用剪刀进行动物造型”;“观察动物的图片,认知动物的形貌和特征”;“观摩教师的示范,了解纸造型的制作过程”。它们只是教学目标中的一部分,表述的都过于片面。与题干不符,排除。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。
简述心理健康的标准。