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如图8，高老师在讲解三星堆的青铜人面具时，学生对面具的柱状眼睛造型感到很好奇，教师便组织学生对其原网进行研讨，该教学方法是（ ）。
本题考查教学设计中教学方法的运用。高老师在讲解三星堆的青铜人面具时，学生对面具的柱状眼睛造型感到很好奇，教师根据学生的学习兴趣，请学生有计划、有目的、有步骤地进行研究与探索，从而获得结论，有利于培养学生独立学习，善于思考，创新实践的能力。A项正确。
B项：示范法教学法是为了配合讲课和联系，通过操作性的示范表演，使学生增加感性知识，加深印象，激发学习兴趣，明白创作的方法步骤。这是教学常用的主要方法。与题干不符，排除。
C项：学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。与题干不符，排除。
D项：讲授法指教师采用讲解知识进行授课，容易控制教学进程，能够使学生在较短时间内获得大量系统地科学知识。与题干不符，排除。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
