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《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程设计思路中提出,需要加强的是( )。
《义务教育美术课程标准(2011 年版)》的课程设计思路部分指出要以美术学习活动方式划 分学习领域,加强综合性和探究性。同时指出综合性学习是当代教育发展的新特点,美术课程增设“综合·探究” 学习领域,美术与其他学科、美术与社会等方面相综合的活动,旨在发展学生的综合实践能力和探究发现能力。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。