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以画家乔尔乔涅和提香为代表的画派是（ ）。
本题考查画家与画派的对应关系。威尼斯画派是文艺复兴晚期在以威尼斯为中心的北部地区形成的著名画派，其画色彩明丽，形象丰满，构图新颖，但大多借宗教神话题材，描绘统治阶级的豪华生活，代表画家有乔尔乔涅、提香、贝利尼等。A项正确。
B项：巴黎画派是指19世纪后期至20世纪前期在巴黎活动的，未参加现代艺术流派的艺术家。他们没有结成社团，风格也不相同，往往是以基于写实的变形夸张为主，形成自己的艺术语言，保持已有的艺术特点和个人风格，注重意境创造和抒情性，表现自己在贫困、忧愁、思乡等遭遇中的各种感受。代表画家有莫迪里阿尼、夏加尔、苏丁纳等。与题干不符，排除。
C项：巡回画派是19世纪下半叶俄国美术在革命民主主义者进步思潮的影响下形成的艺术潮流。画家们站在民主主义的立场上，反映人民生活、历史时间和俄罗斯美丽的大自然。代表画家有列宾、苏里科夫等。与题干不符，排除。
D项：巴比松画派是法国19世纪的风景画派。巴比松为法国巴黎枫丹白露森林进口处，风景优美。19世纪30～40年代，一批不满七月王朝统治和学院派绘画的画家，陆续来此定居作画，形成画派。它不仅以写实手法表现自然的外貌，并且致力于探索自然界的内在生命，力求在作品中表达出画家对自然的真诚感受，以真实的自然风景画创作否定了学院派虚假的历史风景画程式。代表画家有卢梭、杜比尼等。与题干不符，排除。
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
《大碗岛的星期天》是哪一位画家作品？（ ）
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
杜甫诗句“三月三日天气新，长安水边多丽人。”能够使人联想到的美术作品是()。
