当前位置:首页职业资格教师资格中学美术学科知识与教学能力->下列选项中,属于英国工艺美术运动的先驱的是()。

下列选项中,属于英国工艺美术运动的先驱的是( )。

  • A.透纳
  • B.约翰·康斯泰伯尔
  • C.米莱斯
  • D.威廉·莫里斯
查看答案 纠错
答案: D
本题解析:

本题考查对英国美术家及其称号的了解。威廉·莫里斯,出生于英国,是19世纪英国设计师、诗人、早期社会主义活动家、自学成才的工匠。他设计、监制或亲手制造的家具、纺织品、花窗玻璃、壁纸以及其他各类装饰品引发了工艺美术运动,一改维多利亚时代以来的流行品味。是英国工艺美术运动的先驱。D项正确。

A项:透纳是英国最为著名的艺术家之一,是19世纪上半叶英国学院派画家的代表,在透纳以善于描绘光与空气的微妙关系而闻名于世,尤其对水气弥漫的掌握有独到之处。他是西方艺术史上杰出的风景画家之一。与题干不符,排除。

B项:康斯太勃尔强调直接向大自然学习,追求人的精神与自然的一致。在英国画家中,他是最早完整的领会了油画造型语言的大师之一。与题干不符,排除。

C项:米莱斯的作品有很强的表现力,多以圣经故事和文学作品为题材。与题干不符,排除。

更新时间:2021-09-29 12:04

你可能感兴趣的试题

单选题

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

  • A.为人师表
  • B.清正廉洁
  • C.敬业爱业
  • D.团结协作
查看答案
单选题

在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。

  • A.孔子
  • B.孟子
  • C.荀子
  • D.韩非子
查看答案
单选题

心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。

  • A.童年期
  • B.少年期
  • C.青年期
  • D.成年期
查看答案
单选题

教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。

  • A.顺序性
  • B.个别差异性
  • C.不平衡性
  • D.互补性
查看答案
单选题

德育过程与品德形成过程的关系是( )。

  • A.是一致的,可以等同
  • B.教育与发展的关系
  • C.相互促进的关系
  • D.相互包容的关系
查看答案
单选题

德育过程是培养学生( )的过程。

  • A.知识
  • B.能力
  • C.个性
  • D.品德
查看答案
单选题

学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。

  • A.班级
  • B.学校
  • C.家庭
  • D.社区
查看答案
单选题

教师的工作目的和使命是( )。

  • A.热爱教育事业
  • B.热爱学生
  • C.教书育人
  • D.开拓创新
查看答案
单选题

直接决定教育目的的因素是( )。

  • A.生产力
  • B.文化
  • C.科学技术
  • D.政治经济制度
查看答案
问答题

简述心理健康的标准。

查看答案