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你认为教师对学生美术作业的评价应该以“一味的鼓励性评价为主”还是以“科学性评价为主” 为什么
新课程需要新的教学评价，新教学评价的根本目的是促进每一位学生的发展。以激励性和发展性为主的评价方式，使教师能用发展的眼光看待学生的成长过程，注重肯定、赞扬学生的点滴进步，让学生享受学习成功的欢乐，唤起学生自尊心和学习的自豪感。但“一味的鼓励性评价为主”的评价也应忽视了对学生作品问题的指出，这样久而久之只会使学生失去进步的方向，盲目地去学习。而“科学性为主”的评价也应既注重看到学生作品进步的一面，还恰当地指出不足的一面，只有这样才能使学生在原有的基础上得到实实在在的发展。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
