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美术课程如何突破教学重点?
【知识点】教学设计、教学实施。 【参考答案】
(1)提前预习。在上课之前，上一节课教师布置的预习作业一般是本节课的教学重点，学生可以带着预习的问题进入课堂学习，学生就能够主动地领会和掌握本节课的教学重点。
(2)保证时间。在突出重点上要舍得花时间和精力，备课时要合理安排重点和非重点内容的教学时间，做到主次分明。
(3)着重讲解。教师教学要有详略之分，引导学生在教学重点上多思考、探索。这样教学重点才能给学生留下深刻的印象，这也是突出教学重点的方法。
(4)口头强调。要用准确的语言和加重的语气向学生明确指出教学的重点，使学生在听课时心中有数，能够主动地去领会和掌握基础知识和基本技能。
(5)注重示范。美术学科是实践性很强的学科，重点表达的地方教师需要反复讲解、适时示范引导，并通过反复强调不断加深对教学重点的印象。
(6)板书提示。好记性不如烂笔头，教师可以把教学重点写在黑板上，加深学生的印象，也可以让学生记录在书本上，加强记忆。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
