当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学美术学科知识与教学能力->借鉴儿童艺术、原始艺术和民间艺术元素进行创作的外国艺术家是(
借鉴儿童艺术、原始艺术和民间艺术元素进行创作的外国艺术家是( ) 。
A项，西班牙艺术家达利是超现实主义艺术中最有影响力的一个人物。他笔下的作品充满离奇的景象，他在画布上”做梦”，表现战争、死亡、性等非理性主题。他的言行举止连同他的艺术，共同构成了超现实主义的特别景观。达利的绘画是细致逼真与虚妄怪诞的奇怪混合体。 B项，塞尚是法国著名画家,是后印象派的主将,被誉 为"现代艺术之父”“造型之父” “新艺术之父” 。 塞尚所追求的，是在自然表象中发掘某种简单的形式，同时把眼见的散乱视像变成有结构的秩序化图像。 C项，米罗被人们认为是"把儿童艺术、原始艺术和民间艺术糅为一体的大师”。他的画中往往没有明确具体的形，而只有一些线条、一些形的胚胎以及类似于儿童涂鸦的形状，颜色也很单纯，主要为红、黄、绿、蓝、黑、白等，看起来自由轻快、无拘无束。 D项，波洛克是抽象表现主义中的领军人物，其奔放无 定形的"滴画”风格,是二战后新美国绘画的象征。 他的作品反映了美国文化不墨守成规，勇于进取，不断开拓宏观世界和内在深处意识的精神，表现了美国二战后昂扬的精神状态;但在高昂状态的背后也表现了美国知识界在高度工业化社会中的某些狂躁、忧虑和 焦灼不安的情绪，也带有某些意识形态因素。故本题选C。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
简述心理健康的标准。
