当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学生物学科知识与教学能力->很多植物可以通过营养器官产生后代，我们将新鲜的土豆用清水洗去
很多植物可以通过营养器官产生后代，我们将新鲜的土豆用清水洗去泥土，选择明显的“芽眼”。用小刀剜下一块带“芽眼”的组织块。(图4)
(1)平常使用的“土豆’，(马铃薯)是植物的__________(填器官名称)，其中富含的营养成分是。(6分)
(2)将“芽眼”块培养成子代植物，需要合适的土壤、适当的水分，并需要__________和__________。(6分)
(3)如果剜下的“芽眼”基部附带的组织块过小，种植过程中可能导致__________。(3分)
(1)茎；淀粉
(2)光照；适宜的温度
(3)芽萎缩
解析：
(1)土豆是植物的块茎，其中富含淀粉。
(2)芽发育成完整的植物体，需要合适的土壤，适当的水分，还需要适宜的温度、充足的光照等。
(3)“芽眼”基部附带的组织块的作用是提供营养物质，如果组织块过小，营养物质过少，芽可能萎缩甚至死亡。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
