当前位置:首页职业资格教师资格中学生物学科知识与教学能力->材料:在学习心肺复苏实验前.教师对学生进行了一次小测验,其中

材料:

在学习心肺复苏实验前.教师对学生进行了一次小测验,其中的3道判断题如下:

1.人体呼吸时吸入肺的气体是氧气,呼出的气体是二氧化碳。

2.在人体呼出的气体中.二氧化碳的含量比氧气高。

3.与空气相比.人体呼出的气体中二氧化碳的含量高,氧气的含量低。

这3道题的答对率依次为:29%、19%、92%。

问题:

(1)上述测验结果说明学生存在哪些主要错误概念?

(2)分析学生对相关概念有哪些理解偏差会导致如上错误概念。

查看答案 纠错
答案:
本题解析:

(1)上述测验结果中前两道题目的正确率明显低于第3道题目。说明学生对于前两道题目涉及的概念存在错误理解。 第一个错误理解是呼吸时吸人的气体成分、呼出的气体成分:

第二个错误理解是在人体呼出的气体中,氧气和二氧化碳的含量大小关系:

第三个是与空气相比,呼出的气体中氧气和二氧化碳的含量大小关系。

(2)对于第1题,应判定为错误,而大部分学生认为呼吸时吸入的气体只有氧气.呼出的气体只有二氧化碳。正确的理解应该是吸入的气体是空气,呼出的气体也是氧气、二氧化碳、氮气等的混合气体。

对于第2题,应判定为错误,而大部分学生认为在人体呼出气体时,呼出的二氧化碳含量比氧气高。正确的理解应该是人体进行新陈代谢主要利用氧气,排出二氧化碳,但吸入的空气中氧气约占21%.二氧化碳含量在1%以下,呼出的气体中氧气仍占l6%左右,二氧化碳约占4%,含量比氧气低。

对于第3题,应判定为正确,而少数学生认为与空气相比,人体呼出的气体中二氧化碳含量低,氧气含量高.对于空气中氧气和二氧化碳的含量的多少、呼出的氧气和二氧化碳的含量的多少不清楚。正确的理解应该是与空气相比.人体呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的二氧化碳含量高,呼出的氧气含量比空气中氧气含量低。

更新时间:2021-10-07 03:25

你可能感兴趣的试题

单选题

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

  • A.为人师表
  • B.清正廉洁
  • C.敬业爱业
  • D.团结协作
查看答案
单选题

在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。

  • A.孔子
  • B.孟子
  • C.荀子
  • D.韩非子
查看答案
单选题

心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。

  • A.童年期
  • B.少年期
  • C.青年期
  • D.成年期
查看答案
单选题

教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。

  • A.顺序性
  • B.个别差异性
  • C.不平衡性
  • D.互补性
查看答案
单选题

德育过程与品德形成过程的关系是( )。

  • A.是一致的,可以等同
  • B.教育与发展的关系
  • C.相互促进的关系
  • D.相互包容的关系
查看答案
单选题

德育过程是培养学生( )的过程。

  • A.知识
  • B.能力
  • C.个性
  • D.品德
查看答案
单选题

学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。

  • A.班级
  • B.学校
  • C.家庭
  • D.社区
查看答案
单选题

教师的工作目的和使命是( )。

  • A.热爱教育事业
  • B.热爱学生
  • C.教书育人
  • D.开拓创新
查看答案
单选题

直接决定教育目的的因素是( )。

  • A.生产力
  • B.文化
  • C.科学技术
  • D.政治经济制度
查看答案
单选题

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初中数学专项训练

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初中数学专项训练

  • A.A
  • B.B
  • C.C
  • D.D
查看答案