当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学物理学科知识与教学能力->如图所示,①、②、③是两个等量异种点电荷形成电场中的、位于同
如图所示,①、②、③是两个等量异种点电荷形成电场中的、位于同一平面内的三个等势线,其中③为直线,①与②、②与③的电势差相等,一个重力不计、带负电的粒子进人电场.运动轨迹如图中实线所示,与①、②、③分别交于a,b、c三点,下列判断正确的是( )。
粒子在c点时的电场力不为零,加速度不为零,故A错误;由于③为直线,是一条等势线,则是两个等量异种点电荷连线的垂直平分线,根据粒子的轨迹弯曲方向可知粒子所受的电场力方向向左,则知正点电荷在左侧,负点电荷在右侧,粒子从a到b再到。,电势不断降低.负电荷的电势能不断增大,故B错误、c正确;①与②、②与③的电势差相等,根据电场力做功公式W=qU可知,粒子从。到b电场力做功与从b到c电场力做功相等,即W1=W2,故D错误。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。
简述心理健康的标准。