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阅读下列材料，完成教学设计。
下面是某高中物理教材“曲线的运动”一节的基本实验“观察红蜡块的运动”。将一端封闭、长约l m的玻璃管内注满清水．水中放一个红蜡做的小圆柱体R。将玻璃管的开口端用橡皮胶塞塞紧(图5．1-9甲)。
将玻璃管倒置(图乙)，蜡块R沿玻璃管上升。如果在玻璃管旁边竖立一个米尺，可以看到，除了开始的一小段外．蜡块上升的速度大致不变．再次将玻璃管上下颠倒．在上升的同时．将玻璃管紧贴着黑板沿水平方向向右匀速移动(图丙)。以黑板为参照物观察蜡块的运动。
任务：
(1)此实验在本节课中的作用。(4分)
(2)基于该实验，设计一个教学方案帮助学生学习该部分知识。(8分)
(1)此实验使学生对用物体运动的合成与分解方法描述曲线运动有了更直观的认识，将复杂的曲线运动变得简单化。 (2)
一、新课引入
1．演示小船过河、飞机投物等视频帮助学生建立物理情境。
2．比较曲线运动和直线运动，引出研究运动的合成与分解的必要性。
二、新课教学
1．类比力的合成与分解得出运动的合成与分解．
2．演示红蜡块的运动。
首先介绍实验装置及研究对象．然后演示两个过程。
师：将玻璃管倒置，红蜡块匀速上升，红蜡块匀速上升的同时将玻璃管水平向右匀速移动，、蜡块运动的轨迹是什么
生：一条倾斜的直线。
师：我们研究较复杂的运动，就要用到运动的合成和分解。实际运动轨迹为倾斜直线．那么它参与了哪两个分运动7
生：水平方向的匀速运动和竖直方向的匀速运动．
3．提出问题．学生思考
①蜡块的分运动和合运动所用的时间有什么关系
②红蜡块的分速度如何求解
③求解合速度的方法有哪些
4．学生讨论
5．教师、学生一起完成蜡块分运动、合运动位移和速度的描述。
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
《大碗岛的星期天》是哪一位画家作品？（ ）
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
杜甫诗句“三月三日天气新，长安水边多丽人。”能够使人联想到的美术作品是()。
