能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是（　　）。

• A.讨论法
• B.复述法
• C.故事法
• D.提问法

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答案： A

本题解析：

幼儿在讨论中能自由发言，阐述自己观点。

更新时间：2021-09-20 08:54

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• A.实践决定认识，认识对发展具有推动作用
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• D.要发挥主观能动性，要不断积累自我价值

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对立统一规律揭示了事物发展的( )。

• A.辩证形式
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历史唯物主义认为人的价值在于（ ）

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矛盾的普遍性与特殊性的关系是（ ）

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在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指（）

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• C.从肯定阶段到否定阶段的飞跃
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毛泽东第一次提出“马克思列宁主义理论和中国革命的实践相结合”这个根本思想原则的著作是（ ）

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• C.《目前的形势和党的任务》
• D.《新民主主义论》

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真理的具体性体现在( )。

• A.任何真理都是在一定时间、地点、条件下主观与客观的符合，它要受条件的制约，并随条件的变化而变化
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• C.真理是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映
• D.真理是否符合事物客观事实需要通过实践来检验

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下列表述错误的是（ ）。

• A.页码不占用版心位置
• B.“附件”属于主体的内容
• C.“附注”属于版记的要素
• D.文件用“函”的格式时首页不标页码

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“没有抽象的真理，真理总是具体的。”这一思想可以理解为( )。

• A.真理的形成不需要抽象概括
• B.真理不是抽象不变的公式
• C.真理有其适用的具体范围和条件
• D.真理体现了主观和客观，认识和实践的具体的、历史的统一

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毛泽东在( )这篇文章中提出了“没有调查，就没有发言权”的著名论断。

• A.《改造我们的学习》
• B.《整顿党的作风》
• C.《反对党八股》
• D.《反对本本主义》

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