“总有人问我，21世纪人才的核心技能到底是什么?”某大学研究人员给出一道数学题：A城和B城之间有300公里，开车时速50公里，几小时到达?从数学角度来说，需要6小时，但所有开过车的人都知道，肯定不止6小时。“因为我们面临的是真实复杂的实际情景，没有任何一个问题的解决可以由单一学科在真空环境下完成。”你认为下列哪一项不属于21世纪人才的核心技能?()
真实情景和非常规的复杂思维、高阶智商的认知和开发、跨学科学习，是21世纪人才的三大核心技能。我们面临真实复杂的实际情景，这就需要教师具备真实情景和非常规的复杂思维。
“有为才有位，有位更有为”，这一看法给我们的启示是（ ）
对立统一规律揭示了事物发展的( )。
历史唯物主义认为人的价值在于（ ）
矛盾的普遍性与特殊性的关系是（ ）
在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指（）
毛泽东第一次提出“马克思列宁主义理论和中国革命的实践相结合”这个根本思想原则的著作是（ ）
真理的具体性体现在( )。
下列表述错误的是（ ）。
“没有抽象的真理，真理总是具体的。”这一思想可以理解为( )。
毛泽东在( )这篇文章中提出了“没有调查，就没有发言权”的著名论断。
