下列有关教师职业道德的主张，哪一项不是由孔子提出的?( )
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是《中庸?第二十章》中关于治学的名句，作者是孔子后裔子思。“学而不厌、诲人不倦”出自《论语?述而》，子日：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”意思是默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，还有什么遗憾呢?“不慎不贪，不骄不宠”出自《论语，尧日》，子日：“君子惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛。”意思是君子施惠于人民，自己却不浪费；使用人民，人民却不怨恨；自己有所追求却不贪婪；安舒矜持却不骄傲；有威严但不凶猛。
“有为才有位，有位更有为”，这一看法给我们的启示是（ ）
对立统一规律揭示了事物发展的( )。
历史唯物主义认为人的价值在于（ ）
矛盾的普遍性与特殊性的关系是（ ）
在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指（）
毛泽东第一次提出“马克思列宁主义理论和中国革命的实践相结合”这个根本思想原则的著作是（ ）
真理的具体性体现在( )。
下列表述错误的是（ ）。
“没有抽象的真理，真理总是具体的。”这一思想可以理解为( )。
毛泽东在( )这篇文章中提出了“没有调查，就没有发言权”的著名论断。
