简述小学生情绪情感的发展特点。
(1)情感体验的内容日益丰富;
(2)情感表现的深刻性逐步增加;
(3)友谊感逐渐发展;
(4)情感的动力特征明显;
(5)高级情感得到进一步发展;
(6)情绪、情感的稳定性明显增强;
(7)情绪、情感的自控力不断增强。
“有为才有位,有位更有为”,这一看法给我们的启示是( )
对立统一规律揭示了事物发展的( )。
历史唯物主义认为人的价值在于( )
矛盾的普遍性与特殊性的关系是( )
在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指()
毛泽东第一次提出“马克思列宁主义理论和中国革命的实践相结合”这个根本思想原则的著作是( )
真理的具体性体现在( )。
下列表述错误的是( )。
“没有抽象的真理,真理总是具体的。”这一思想可以理解为( )。
毛泽东在( )这篇文章中提出了“没有调查,就没有发言权”的著名论断。