1912年颁布的“壬戌学制”，反映了资产阶级在学制方面的要求，第一次规定男女同校，废止读经，充实自然科学内容，将学堂改为学校。（ ）
错误
1912年9月，以孙中山为首的南京临时政府对旧学制加以修订，颁布了“壬子学制”。自该“壬子学制”公布至1913年8月，又陆续颁布了各种学校规程，对新学制有所补充和修改，于是又总合成一个更加完整的学制系统，即“壬子癸丑学制”。“壬子癸丑学制”反映了资产阶级在学制方面的要求，第一次规定男女同校，废止读经，充实了自然科学知识，将学堂改为学校。“壬子癸丑学制”是民国初期的中心学制。1922年11月，“中华民国”北洋政府以美国的学制为蓝本，颁布了壬戌学制，又称为“六三三制”“1922年学制”或“新学制”。
“有为才有位，有位更有为”，这一看法给我们的启示是（ ）
对立统一规律揭示了事物发展的( )。
历史唯物主义认为人的价值在于（ ）
矛盾的普遍性与特殊性的关系是（ ）
在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指（）
毛泽东第一次提出“马克思列宁主义理论和中国革命的实践相结合”这个根本思想原则的著作是（ ）
真理的具体性体现在( )。
下列表述错误的是（ ）。
“没有抽象的真理，真理总是具体的。”这一思想可以理解为( )。
毛泽东在( )这篇文章中提出了“没有调查，就没有发言权”的著名论断。
