利用观察法进行研究时应注意哪几方面的问题
观察是知觉的特殊形式，它是有目的、有计划、有组织的知觉，是知觉的高级形式，这种形式是与思维相联系的。思维可使观察更敏锐，更有利于察觉出最主要的东西和最主要的方面。利用观察法进行研究时需注意以下几个问题：
（1）确定目的、任务和制定精密的计划
在观察时确定一定的目的和任务，可使学生按照教学要求的方向组织感知过程，使他们的视觉、听觉、运动觉的活动都为规定了的任务所支配。在计划的要求下观察应有合理的程序，有次序、有系统地进行，依据对象的整体与部分及认识中分析与综合的过程。
（2）掌握观察的方法
观察时学生必须学会“看”，学会“听”，学会“动作”。要掌握观察的方法，教师必须注意每一门学科的特点，教具和仪器的特点，以及学生感知过程的特点。
（3）利用观察对象进行实习作业
在教学过程中，利用观察的对象进行实习与练习，有利于提高观察的积极性与完善性。
（4）观察结果的记录、检查与总结
在观察过程中，应该要求把观察结果记录下来，这样可以督促学生细致地观察并把看过的事物在头脑中重现。
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观察是一种受思维影响的、有意识的、主动的和系统的知觉过程，也称为（ ），它包含有理解、思考的成分，是有意知觉的高级形式。
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