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有人在场或多人一起学习或工作，可以提高个体活动的效率，出现增
时间：2021-10-13
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结合教学实际，阐述激发大学生学习动机的主要措施。
时间：2021-10-23
简述掌握学科基本结构的教学原则。
时间：2021-11-01
艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的基本规律是“先快后慢”，从而揭示
时间：2021-10-02
（ ）可分为运动技能和智力技能两大类。
时间：2021-10-17
（ ）对自己的认知过程及其结果的认知，称为元认知。
时间：2021-10-09
结合实际，阐述教师人格威信的维护与提高。
时间：2021-10-31
阐述自我效能感理论，谈谈如何提高学生的自我效能感？
教师高尚的思想道德品质、渊博的知识和高超的教育教学艺术是（
时间：2021-10-16
自我决定理论指出，当一个学生与生俱来的三种基本心理需要：自我
