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试述促进学习迁移的有效教学。
时间：2021-10-06
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皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于（ ）发展
时间：2021-10-17
问题一般包含三个基本成分：给定、目标和（ ）。
简述教师威信形成的主观条件。
教学最重要的目标是促进（ ），使学生将获得的知识、技能和行为
时间：2021-10-02
学生的学习，可分为知识的学习、（ ）的学习和行为规范的学习三
时间：2021-10-08
学习的本质是主动地形成（ ）结构。
人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特
时间：2021-10-12
教学反思最集中地体现在（ ）阶段。
时间：2021-10-23
首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（ ）。
时间：2021-10-29
