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《教育法》第二十六条明确规定，设立学校应具备（）、人员、物质
时间：2021-10-13
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从一般意义上讲，教育法律救济主要有三种渠道，即（）、（）和其
时间：2021-10-01
（）是指教育行政相对人的合法权益受到侵害并造成损害时，通过裁
时间：2021-10-30
学生申诉制度具有准司法性，因而不具有行政性。（）
时间：2021-10-12
教育行政复议从其属性上看，属于诉讼意义上的一种申诉救济途径。
只有国家司法机关有权对教育法实施的情况进行监督。（）
时间：2021-10-16
教育守法的主体是指所有教育法律关系的参加者。（）
教育法律关系的产生是指在教育法律关系主体之间形成了权利和义务
时间：2021-10-07
教育法律是教育法最主要的渊源。（）
时间：2021-10-23
教育法规决定教育政策的性质，教育政策的内容体现教育法规。（）
时间：2021-10-02
