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皮亚杰的理论认为，儿童在（ ）已经获得客体永久性
时间：2021-11-03
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“文化历史发展理论”是前苏联心理学家（ ）提出的
时间：2021-11-07
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“人心不同，各如其面”，这反映了人格的（ ）
时间：2021-10-24
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下列哪个对教育心理学的实践没有产生作用?（ ）
时间：2021-10-27
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前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究，最
时间：2021-11-12
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20世纪20年代到50年代教育心理学处于（ ）
时间：2021-10-29
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维果茨基强调（ ）在儿童发展中的主导作用
时间：2021-11-06
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杜威以实用主义的（ ）为信条
时间：2021-11-02
以下对应错误的是（ ）
时间：2021-10-30
下列不属于教育心理学学科的任务的是（ ）
时间：2021-10-25
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