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教育目的的功能有()。
时间:2021-10-07
人气:0
正强化的方法包括()
时间:2021-10-11
以下关于学与教相互作用过程描述正确的是()。
时间:2021-09-17
道德行为包括()。
时间:2021-09-21
为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点
时间:2021-09-20
从迁移角度讲,合理编排教学内容的标准就是使教材达到()。
时间:2021-10-06
造成学生心理个别差异的原因是()。
行为目标的陈述必须具备的三个要素是()。
时间:2021-10-08
自我肯定行为主要表现在()。
时间:2021-09-11
要想使学生学习,上的恶性循环转变成良性循环,关键在于()。
时间:2021-09-29