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赏析诗歌意象是学习古诗内容、体会诗歌情感的重要途径。在学习完
时间：2022-03-04
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文言文复习课上，教师建议学生归纳词类活用现象。下列学生归纳的
时间：2022-02-19
阅读以下教学片段，回答问题。（1）教师用幻灯片展示出关于“物
时间：2022-02-12
在“中国古代诗歌格律研习”教学活动中，教师提醒学生注意区分古
《鸿门宴》课后的“研讨与练习”有一道题：“许多读者认为项羽是
时间：2022-02-14
为拓宽学生的阅读视野，教师组织学生策划并举办了一场“文学知识
时间：2022-02-22
学习文言文单元，教师强调文言文中存在一词多义的情况。下列语句
时间：2022-02-06
阅读《＜呐喊>自序》教学实录（片段），按照要求答题。师：同学
时间：2022-02-13
阅读《蜀道难》教学随笔片段，按要求答题。《蜀道难》的学习应该
时间：2022-02-08
阅读下面某教师在创新教学设计大赛上的教学设计（片段），按要求
